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Article : article de périodique
Cet article, d'une collaboratrice de l'AFPA, présente une expérience développée en Russie, dans le cadre d'un programme financé par la Commission européenne et mené en partenariat avec le Danemark et la Grande-Bretagne, pour contribuer à structu[...]
Article : article de périodique
Le programme PAQUE a confronté l'AFPA à une population à laquelle elle n'était pas habituée. Organisée prioritairement et de longue date pour apporter une qualification professionnelle à un public répondant à des critères précis au niveau des pr[...]
ouvrage
Catherine Mathey-Pierre ; Edmonde Chauvel ; Marie-Hélène Rambaud ; Danièle Trancart | Noisy-Le-Grand : CEE - Centre d'études de l'emploi | 1998Programme à destination de jeunes sans qualification reconnue, PAQUE (Préparation active à la qualification et à l'emploi) n'a pas été reconduit. Faute d'une évaluation globale, ses effets sont mal connus. Commencé en juin 1992, il s'est achevé,[...]
Article : article de périodique
Présentation de l'action de l'AFPA dans le cadre du programme PAQUE (Préparation Actuve à la Qualification et à l'Emploi) : la stratégie de l'évaluation, organisation et méthodes, recueil et traitement des données sur l'ingénierie de conception [...]
ouvrage
Ce rapport fournit des éléments d'évaluation et de capitalisation du programme PAQUE en ce qui concerne la conduite du dispositif par les coordonnateurs. Il a été établi à partir de l'exploitation du questionnaire qui leur a été destiné. L'expos[...]
rapport
Ce rapport est alimenté par les éléments recueillis à partir des réponses aux questionnaires "suivi-évaluation" destinés à identifier et à formaliser l'implication des psychologogues du travail dans le dispositif PAQUE, tant au niveau des activi[...]
ouvrage
AFPA ; Didier Deleplancque ; Catherine Mathey-Pierre ; Marie-Hélène Rambaud ; Edmonde Chauvel | Montreuil : AFPA | 1993Le premier document présente le questionnaire adressé aux différents acteurs du programme PAQUE, qui est conçu comme un aide à l'analyse des pratiques en vue de faciliter la mise en oeuvre d'actions futures en matière d'individualisation dans le[...]
Article : article de périodique
Le bilan conçu primitivement comme une démarche volontaire, tend à se transformer en une obligation ou en un droit, comme l'on voudra. Pourquoi ce règne du bilan et comment évolue-t-il? Quand l'école et son système de validation ne suffisent plu[...]
