Ressources documentaires de la formation

Titre :	Les enjeux de l'évaluation (2007)
Auteurs :	Richard Robert, Coordination
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Cadres CFDT (n°427, Novembre 2007)
Pagination :	pp. 7-63
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 EVALUATION ; EVALUATION POLITIQUE PUBLIQUE ; SAVOIR-ETRE ; CADRE ; ENTRETIEN PROFESSIONNEL
Résumé :	Les outils et critères de la mesure de la performance sont-ils pertinents ? Cinq critères permettent d'en juger dans le premier article. Les compétences clés tiennent autant aujourd'hui du savoir faire que du savoir être, d'où une tendance à vouloir évaluer les compétences comportementales. S'il est nécessaire d'évaluer le travail, il faut se méfier des techniques parfois rudimentaires ou sophistiquées d'entretien professionnel qui substituent à l'appréciation humaine, des classements mécaniques, d'où une nécessaire valorisation de la relation de confiance entre évalué et évaluateur. Quand à l'évaluation à l'échelle nationale des politiques publiques, elle est prise au piège d'une tradition d'exellence de ses élites de l'Administration qui ne légitime pas une évaluation sérieuse des politiques mises en place.
Contenu :	évaluation des politiques publiques : la France au miroir des expériences étrangères (2007) évaluer les cadres : sens et enjeux des entretiens professionnels (2007) compétences comportementales : histoire d'une révolution (2007) et si on évaluait les outils d'évaluation ? (2007)

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