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Article : article de périodique
Intéresser un public peu accoutumé à la formation à son développement personnel, lui donner l'occasion de prendre en main son évolution, ou l'aider à prendre confiance, tels ont été les principes à la base de ce projet de formation Dif pour les [...]
Article : article de périodique
L'usage du jeu en formation est revenu récemment sur le devant de la scène, autour notamment de l'expression "serious games". Mais de quoi s'agit-il vraiment ? Effet de mode, lubie, ou, tout au contraire, process essentiel de l'acte d'apprendre [...]
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Chantal Barthélémy-Ruiz, Interviewé |Concept marketing autant que pédagogique, doit-on parler de serious games ("jeux sérieux") ou de learning games ? Tous font appel aux technologies d'animation et de simulation virtuelle propres à l'univers du jeu vidéo et aux principes de scénar[...]
Article : article de périodique
Utiliser le jeu en formation des adultes présente divers avantages: permettre de dépasser des situations de blocage, rendre accessible un sujet complexe ou encore, prendre de la distance pour observer différemment une situation et y apporter une[...]
Article : article de périodique
Parce que "jouer et apprendre sont deux facettes du même phénomène", le jeu en formation permet, selon Chantal Barthélémy-Ruiz, de retrouver les conditions idéales de l'apprentissage. Il stimule les savoirs inconscients, d'autant mieux qu'il sai[...]
ouvrage
Les 174 jeux recensés dans ce répertoire ont été sélectionnés par un comité d'experts composés de spécialistes du jeu d'entreprise, de responsables formation et de formateurs. Ils sont regroupés en quatre catégories : le jeu de formation, le jeu[...]
ouvrage
Françoise Leplâtre, Coordination ; Chantal Barthélémy-Ruiz ; Michel Fustier ; Caroline Kohler ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Regards sur la formation, ISSN 1247-6242 | 1996Cet ouvrage analyse l'impact d'une pratique théâtrale non professionnelle sur des adultes. Une première partie est consacrée au théâtre comme méthode de formation. Une seconde partie décrit le théâtre comme acte de communication en théorie et en[...]
ouvrage
Chantal Barthélémy-Ruiz ; Jean-Jacques Ballan ; Marie-Laetitia Basset ; Odile Dussaucy | Paris : Editions d'Organisation | 1995Les 150 jeux recensés dans ce répertoire recouvrent quatre catégories: le jeu de formation, le jeu de société, le séminaire ludique, le livre. Chaque jeu comporte un descriptif détaillé ainsi que des commentaires. Leur classement est alphabétiqu[...]
colloque/congrès
Chantal Barthélémy-Ruiz ; Catherine Barotte ; Isabelle Boyer ; Pierre Leroy ; Claudie Pfeifer ; Vivianne Baqué ; Dominique Deloche ; Christiane Rolin ; Danielle Simon ; Chambre syndicale des professionnels de la formation | Paris : Chambre syndicale des professionnels de la formation | 1994Ces actes de l'Université d'été retracent les expériences, les démarches et les réflexions des animateurs d'ateliers et celles des participants.
Article : article de périodique
Après un historique et une définition du jeu, l'auteur, chercheur en science du jeu, propose un panorama des différents jeux utilisés en formation à des fins uniquement ludiques ou éducatives. Il présente également les attentes de l'adulte en si[...]
ouvrage
Cet ouvrage dresse un panorama de la situation du jeu en formation dans les pays francophones d'Europe et du Canada. Il analyse la manière dont on utilise le jeu et la pertinence du choix de cette méthode en regard des objectifs pédagogiques. IL[...]
