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Les programmes européens et les stages professionnels

Titre :	Les programmes européens et les stages professionnels : Fiche No 4 (2012)
Auteurs :	Agence 2E2F
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Soleoscope (n°4, Février 2012)
Pagination :	6 p.
Note générale :	Autres adresses de consultation : www.2e2f.fr/docs/20120319_soleoscope-4.pdf ; http://issuu.com/agence/docs/soleoscope-4/1 .
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 CERAQ ; LEONARDO DA VINCI ; ERASMUS ; STAGE ENTREPRISE ; FORMATION A L'ETRANGER ; COMENIUS ; ETAT MEMBRE UNION EUROPEENNE ; DEMANDEUR EMPLOI ; ENSEIGNANT ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; QUALITE ; TERMINOLOGIE ; FRANCE
Résumé :	Ce numéro propose différentes analyses des liens entre les programmes que l'Agence Europe-Education-Formation France met en oeuvre et les stages en milieu professionnel. Les stages dont il est question consistent en une période de plus ou moins longue durée (de 1 ou 2 semaines à plusieurs mois), effectuée dans l’environnement professionnel d’un autre pays européen. Ils permettent un contact direct avec les situations de travail. Les constats présentés confirment, en France, l’adhésion des étudiants de l’enseignement supérieur à la mobilité de stage Erasmus, et la variété des organismes d’envoi pour la mobilité Leonardo da Vinci en formation professionnelle. En se plaçant plus généralement au regard du public des demandeurs d’emploi de tous les âges, l’Agence a confié à Kaleido’Scop une étude pour vérifier l’hypothèse selon laquelle la mobilité transnationale favorise une insertion et/ou une réinsertion professionnelle des publics sans emploi, plus rapide, économique et qualitative. En attendant les résultats définitifs fin 2013, cette fiche en présente la méthodologie. D'autres expériences sont également évoquées. Une expérience allemande de mise en place de conseillers en mobilité auprès des entreprises. La genèse et l'expérience de 2 plateformes européennes (NETINVET et EU-Move), issues de coopérations Leonardo, qui visent à aider les centres de formation dans l’amélioration continue des stages internationaux, et qui se fondent sur les principes du cadre européen de l’assurance-qualité EQAVET. Dans le programme Comenius, le personnel éducatif de l'enseignement scolaire est également directement concerné par les stages dans un environnement professionnel (par de l'assistanat et des stages d'observation). Enfin, des extraits d'un livret sur les stages en Europe, édité par le réseau Euroguidance, évoque les différences qu'il peut y avoir selon les pays européens concernant la notion de stage (cadre législatif, rémunération, durée, exigences spécifiques).