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Faire une suggestion Affiner la recherche![La mise en place des EAFC [écoles académiques de la formation continue] : quels effets en faveur du développement professionnel des enseignants ? Rapport à madame la ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse](https://www.ressources-de-la-formation.fr/img_cache/centreinffo_record_78569.webp)
rapport
Anne Gasnier, Direction ; Xavier Sorbe, Direction ; Bruno Claval ; Stéphane Kesler ; Bertrand Pajot ; Valérie Rainaud ; IGESR | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 08/2024Les écoles académiques de la formation continue (EAFC) ont été créées en 2022 dans le cadre du schéma directeur de la formation continue 2022-2025 pour "rendre l'offre de formation plus structurée, plus lisible, plus cohérente et plus accessible[...]
rapport
IGESR ; Michel Lugnier, Coordination ; Marena Turin Bartier ; Nathalie Costantini ; Jean-Marc Desprez ; Aziz Jellab ; Paula La Marne ; Christophe Marsollier | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 06/2024La transformation de la voie professionnelle initiée en 2018 a mis un accent particulier sur le développement des compétences psychosociales (CPS) chez les élèves. La connaissance de soi, la capacité à travailler en équipe, la gestion du stress [...]
rapport
IGAS ; IGESR ; Aurélien Besson ; Dominique Giorgi ; Sacha Reingewirtz ; Bernard Froment ; Mathieu Labbouz | Paris : IGAS | 05/2024La lettre de mission demandait à l’inspection générale des affaires sociales et à l’inspection générale de l’enseignement du sport et de la recherche d’analyser le système qualité de la formation professionnelle, son impact et ses limites, la co[...]
rapport
IGESR ; Olivier Rey, Direction ; David Aymonin ; Paul Mathias ; Isabelle Moutoussamy | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 11/2023Les campus connectés permettent de poursuivre des études supérieures en se rendant dans un tiers-lieu propice au travail studieux et proche de son domicile, pour y bénéficier de tutorat et d’accompagnement personnalisé aux côtés d’autres étudian[...]
rapport
IGESR ; Pierre Desbiolles, Coordination ; Patrick Gilli, Coordination ; Nicolas Chaillet ; Sonia Dubourg-Lavroff ; Yann Jacob ; Antoine Mioche | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 11/2023Les fonctions RH dans les établissements d'enseignement supérieur et de recherche sont devenues stratégiques en raison des réformes législatives et réglementaires intervenues au cours des quinze dernières années et des changements sociétaux qui [...]
rapport
Fabienne Paulin-Moulard, Coordination ; Mélanie Pircar, Coordination ; IGESR ; Nathalie Costantini ; Stéphane Kesler ; Régis Rigaud ; Anna-Livia Susini-Collomb | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 07/2023Les certifications, attestations et habilitations constituent un outil précieux dans la formation des élèves, des étudiants et des apprentis : leviers de motivation et de valorisation de compétences, elles représentent souvent une plus-value rée[...]
rapport
IGESR ; Mélanie Caillot, Coordination ; Olivier Sidokpohou, Coordination ; Alain Brunn ; Cécile Bruyère ; Élisabeth Carrara ; Nicolas Chaillet ; Bertrand Pajot ; Roger Vrand | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 07/2023La réforme du lycée général et technologique, mettant fin en particulier à un système de séries quasi inchangé depuis 1965, a constitué en 2018 un véritable bouleversement pour toute la communauté éducative. À la demande du ministre de l’Educati[...]
rapport
IGESR ; Federico Berera ; Jean Delpech de Saint-Guilhem ; IGF ; Aude Costa de Beauregard ; Lucile Waquet-Airy ; Pierre Hanotaux, Direction ; IGAS ; Laurent Vilboeuf | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 07/2023Alors que la France s’engage dans un mouvement de réindustrialisation, les tensions sur un large spectre de métiers industriels liés au plan France 2030 restent à un niveau très élevé. C’est notamment le cas pour les techniciens de maintenance e[...]
rapport
Eric Piozin, Coordination ; Jean-Michel Paguet ; Jean-François Payrat ; IGESR | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 06/2023La loi n° 2017-86 du 27 janvier 2017 relative à l’égalité et à la citoyenneté a ouvert à titre expérimental l’admission de bacheliers professionnels dans une section de techniciens supérieurs (STS) au vu de l’avis rendu par le conseil de classe [...]
rapport
IGESR ; Jean-Aristide Cavaillès, Direction ; Sophie Julien, Direction ; Bertrand Minault ; Caroline Moreau-Fauvarque ; Erwan Paitel ; Claudine Picaronny | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 04/2023Comprendre les réponses que la science est en capacité d’apporter ou non, face aux multiples défis sanitaires, climatiques ou énergétiques auxquels la société est confrontée, est l’enjeu essentiel de la formation et de la sensibilisation à la dé[...]
rapport
IGESR ; Frédéric Forest, Coordination ; Françoise Fliche, Coordination ; Pierre-Yves Cachard ; Amaury Flégès ; Aziz Jellab ; Michel Lugnier | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 03/2023L’amélioration de la réussite étudiante a fait l’objet de nombreuses réformes depuis 2018. La complexité de l’offre, sa segmentation entre formations sélectives et non sélectives, le débat sur la faible réussite en licence sont des sujets de pré[...]
rapport
Isabelle Bourhis ; IGESR | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 03/2023Dans un contexte de relance économique de la France, de réindustrialisation et d’évolutions des compétences liées aux transitions environnementale et numérique, le renforcement de la relation entre les acteurs de l’école et les acteurs de l’écon[...]
rapport
IGESR ; Fabienne Paulin-Moulard, Direction ; Monique Dupuis ; Xavier Gauchard ; Christian Vieaux | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 12/2022Même si les pratiques collaboratives sont moins répandues en France que dans les autres pays de l’OCDE, elles se développent aujourd'hui à tous les échelons du système scolaire français, entre les élèves et entre les différents acteurs. Elles vi[...]
rapport
IGESR ; Philippe Bézagu ; Sophie Julien ; Pascal Misery ; Sabine Carotti, Collaboration technique ; IGAS ; Valentine Fournier ; Hervé Léost ; Françoise Zantman ; Maël Kebabsa, Collaboration technique | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 10/2022Dans un contexte d’augmentation des besoins et de crise du système de santé, ce rapport analyse les enjeux relatifs à l’exercice professionnel d’infirmier. Il élabore des orientations sur l’élargissement du champ de compétences "socle" infirmier[...]
rapport
IGESR ; Déborah Bé ; Émilie-Pauline Gallié ; Rémy Gicquel ; Patrick Guidet ; Alain Perritaz ; Jean-François Raynal | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 09/2022Le rapport analyse les relations entre les différents échelons administratifs afin d’identifier leur contribution dans la mise en œuvre opérationnelle des stratégies nationales et des politiques publiques dans les territoires, et repérer les mod[...]
rapport
IGESR ; Patrice Blémont ; IGAS ; Jean Debeaupuis | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 08/2022L’inspection générale des affaires sociales (IGAS) et l’inspection générale de l’éducation, du sport, et de la recherche (IGÉSR) ont été chargées d’une mission de concertation complémentaire au rapport IGAS rendu public début janvier 2022 sur le[...]
rapport
Sabine Carotti ; IGESR ; Franck Le Morvan ; IGAS | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 07/2022Les Directions régionales de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités (DREETS) et les Rectorats sont aujourd’hui impliqués dans la certification de treize diplômes d’Etat du travail social (DE TS), suivant un processus complexe, qu[...]
rapport
Fernando Faria de Oliveira ; Guy Mottet ; Pascal-Raphaël Ambrogi ; Thierry Lepaon ; Sophie Tardy | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 05/2022Cette mission prospective sur l’illettrisme présente un bilan chiffré et invite à une analyse des différents moyens par lesquels l’école, tout au long du cursus scolaire, parvient à prévenir l’illettrisme puis à lutter contre ce danger. Le rappo[...]
rapport
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche ; Federico Berera ; Denis Rolland | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 02/2022Implantés en Asie, en Océanie, en Afrique et en Amérique latine, souple et performant, les centres d’excellence de formation technique à l’étranger (CEFTE) accompagnent des entreprises françaises à l’étranger en mettant à disposition un expert p[...]
rapport
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche ; Guillaume Tronchet ; Hervé Tilly ; François Laurent ; Christian Bigaut | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 09/2021La crise sanitaire due à la diffusion du virus Covid-19 a profondément bouleversé les flux de mobilité des publics scolaires, étudiants et apprentis aux échelles européenne et internationale. Elle a occasionné de nombreux cas d’interruptions, d’[...]
rapport
Olivier Laboux ; François Maury ; Cédric Puydebois ; Stéphane Elshoud ; IGAS ; IGESR | Paris : IGAS | 03/2021La formation professionnelle continue dans la fonction publique hospitalière (FPH) concerne près de 1,1 million d’agents publics et représente 21 % des effectifs de la fonction publique. Les dépenses de la formation continue dans la FPH sont, pr[...]
rapport
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche ; Eric Piozin, Coordination ; Astrid Kretchner ; Claudine Picaronny ; Olivier Rey | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 10/2020Dans ce rapport sur le bilan de la mission d'insertion professionnelle des universités dix ans après la loi relative aux libertés et responsabilités des universités (LRU), la mission d'inspection générale considère que les universités ont su pro[...]
rapport
IGESR ; Michel Lugnier ; Amaury Flégès ; Frédérique Wexler ; Olivier Rey ; Didier Lacroix | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 2020Dans une première partie, après avoir rappelé la façon dont les décideurs ont appréhendé au cours du temps la question de l’orientation en France, le rapport interroge quatre dimensions généralement associées à l’orientation : les procédures, l’[...]
