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| Titre : | Education permanente, n°149. - 4ème trimestre 2001 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/10/2001 |
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Article : article de périodique
L'auteur analyse la politique publique de formation des adultes à travers les évolutions socio-économiques de son pays, et s'interroge sur la façon dont il peut encore évoluer en prenant en compte la notion "d'apprentissage tout au long de la vi[...]
Article : article de périodique
Lucie Tanguy, Coordination
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Les 13 contributions réunies dans ce numéro sont issues des interventions qui ont eu lieu au cours du colloque organisé par le CNRS, l'Université Paris X Nanterre et l'Université d'Amiens les 8 et 9 juin 2001. Cette rétrospective des débuts de l[...]
Article : article de périodique
Selon l'auteur, si la formation est présentée comme une conquête, elle n'est cependant pas une conquête ouvrière, mais le résultat d'actions menées par des élites politiques, professionnelles et culturelles. Elle rompt la vision historique qui é[...]
Article : article de périodique
Cette analyse de la production des lois sur la formation permanente entre 1959 et 1971 examine les modes de construction des représentations d'un problème public et de ceux de la représentation du politique.
Article : article de périodique
La loi de décembre 1959 a donné corps à une politique publique de promotion sociale en intégrant des initiatives du niveau local au niveau national. C'est avec la loi de 1966 que la formation est un facteur de modernisation et qu'elle devient un[...]
Article : article de périodique
Qu'attendaient les Pouvoirs Publics de la formation professionnelle ? Existait-il une vision du dispositif au regard de la politique sociale ? Cet article tente de répondre à ces questions en montrant qu'entre le pragmatisme de circonstance et l[...]
Article : article de périodique
L'auteur examine les conceptions de la formation de la CGT et de la CFTC/CFDT entre la fin de la deuxième guerre mondiale jusque dans les années 1960. Il montre comment ces conceptions ont été influencées par les évolutions politiques des centra[...]
Article : article de périodique
Durant la période considérée, c'est moins la qualification en tant que telle qui fait débat que la reconnaissance de cette qualification dans les hiérachies professionnelles et salariales. A partir de l'analyse des négociations collectives effec[...]
Article : article de périodique
C'est sur la base d'engagement militant que l'éducation permanente fait sont entrée à l'université bien avant 1968 pour permettre son accès à ceux qui n'avaient pas eu la chance d'y accéder. Après cette c'est l'institution qui s'engage mais à pa[...]
Article : article de périodique
L'auteur situe l'apport du catholicisme social dans l'émergence et la conception de la formation permanente. Il examine comment la variable religieuse a pesé sur l'engagement social, sur l'organisation de l'action collective et sur la pédagogie [...]
Article : article de périodique
Cet article s'emploie à reconstituer à grands traits les principaux moments et les principales transformations qui, en Allemagne, marquent l'évolution d'un domaine appelé " éducation des adultes ". Les changements de noms, la variété des notions[...]
Article : article de périodique
La formation professionnelle continue s'est considérablement développée en Allemagne durant les trente dernières années. Elle représente aujourd'hui presqu'un tiers de l'ensemble des formes d'éducation des adultes. Objet et lieu d'entente social[...]
