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Titre :	Analyse du travail, conception et formation : le cas des éducateurs de l'enfance (2015)
In :	Conception et activité du formateur
Auteurs :	Dominique Trébert ; Laurent Filliettaz
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Education permanente (n°204, septembre 2015)
Pagination :	pp. 47-58
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 INGENIERIE PEDAGOGIQUE ; EDUCATEUR ; FORMATEUR
Résumé :	La réflexion proposée s’inscrit dans le champ de la formation des éducateurs de l’enfance. Dans ce champ, concevoir et animer des dispositifs de formation inspirés de l’analyse du travail mobilise une activité de conception particulière, associée à des exigences spécifiques. C’est là l’objet principal de cet article que de mettre en évidence les enjeux et les difficultés que rencontrent les formateurs, au moment de conduire leur activité de conception, en vue de, dans et à propos de la formation.
En ligne :	http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1735

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