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Evaluer les besoins de formation non satisfaits au regard de l’économie

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Titre :	Evaluer les besoins de formation non satisfaits au regard de l’économie : la problématique des formations émergentes ou rares - Plan d'action (rapport final, Tome II, annexes)
Accompagne :	Evaluer les besoins de formation non satisfaits au regard de l’économie
Auteurs :	IGAS ; Adeline Rouzier-Deroubaix ; Christian Ville ; Alazaïs Raynal
Type de document :	rapport
Editeur :	Paris : IGAS, 07/2015
Format :	19 p.
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 BESOIN FORMATION ; BESOIN COMPETENCES ; OFFRE FORMATION ; METIER EMERGENT ; SECTEURS/CONTENUS ACTIVITES
Résumé :	L’Inspection générale des affaires sociales (IGAS) a été chargée , par le ministre du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social , de conduire une mission dans le champ de la formation continue des jeunes et des demandeurs d’emploi, visant à présenter : - une première liste de qualifications émergentes ou rares, mais stratégiques, qui pourrait être présentée au Conseil national, de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (CNEFOP) pour que soient envisagées les voies et moyens de la mise en place de formations à brève échéance ; - un plan d’action permettant de mettre en place les procédures d’identification des besoins et de mise en œuvre juridique et financière partagées par tous les acteurs concernés afin de sécuriser la satisfaction de ces besoins rares ou émergents.
En ligne :	http://www.igas.gouv.fr/IMG/pdf/2015-042R3_-_T2-.pdf

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