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Titre :	L’apprenance dans la deuxième moitié de la vie (2016)
In :	Autour de l'apprenance
Auteurs :	Dominique Kern ; Françoise Lemaire
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Education permanente (n°207, juin 2016)
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 PROCESSUS COGNITIF ; SENIOR
Résumé :	La nécessité de s’adapter aux changements s’impose dans toutes les phases de la vie. L’évolution de l’apprenance, et notamment des dispositions à apprendre, est caractérisée dans la deuxième moitié de la vie par des permanences, mais également par des ruptures influencées par des événements majeurs (retraite, fragilisation, etc.). L’analyse de ce public hétérogène fait apparaître les différences entre les logiques de formation imposée et les attitudes d’apprenance qui évoluent.