Ressources documentaires de la formation

Titre :	L’abandon en formation à distance : analyse socioaffective et motivationnelle
Auteurs :	Clément Dussarps
Type de document :	ouvrage
Editeur :	Futuroscope Chasseneuil : CNED, 2015
Format :	s.p.
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 ETUDE ; DECROCHAGE FORMATION ; FORMATION EN LIGNE
Résumé :	Cette contribution questionne l’abandon des apprenants en formation ouverte à distance (FOAD) au prisme de la dimension socioaffective, c’est-à-dire de l’ensemble des sentiments et émotions véhiculés dans et par les relations sociales entre les acteurs du dispositif de formation (enseignants, autres apprenants, proches), et de la dimension motivationnelle. Il s’agira de comprendre comment, en dépit de l’éventuelle solitude que peut induire l’isolement en formation à distance, les apprenants persévèrent jusqu’au terme de leur parcours, notamment grâce à autrui, ou au contraire sont contraints à l’abandon. La question de la motivation initiale ayant conduit à l’inscription en formation sera également abordée. Ce phénomène sera étudié à partir d’une enquête réalisée en deux temps (en début et en cours de formation) auprès de 490 apprenants à distance, permettant notamment de voir en quoi les écarts entre attentes et vécu de la FOAD sont d’éventuels facteurs d’abandon. Est proposée in fine une liste de profils « à risque », à fort potentiel d’abandon.
En ligne :	https://dms.revues.org/1039

Ressources de la formation Portail documentaire de Centre Inffo - Toute la documentation sur l'apprentissage, la formation et l'orientation professionnelles