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| Titre : | "Réconcilier les représentations du mécano et de l'intello" (2016) |
| Auteurs : | Mounir Hadj-Mouri, Interviewé ; Bernard Galambaud, Intervieweur |
| Type de document : | Article : article de périodique |
| Dans : | Personnel (n°574, novembre/décembre 2016) |
| Pagination : | pp. 62-63 |
| Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 ALTERNANCE ; GESTION RESSOURCES HUMAINES |
| Résumé : | La tension entre théorie et pratique est une réalité structurelle de l'enseignement en alternance, qui peut désorienter des élèves. Mounir Hadj-Mouri témoigne de la possibilité de dépasser cette tension par la co-production de la formation entre praticiens et enseignants chercheurs. |
| Note de contenu : | Questions à Mounir Hadj-Mouri, maître de conférences à l'université d'Evry |
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