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| Titre : | L’enjeu : transformer les données en connaissances (2017) |
| Contenu dans : | |
| Auteurs : | Philippe Grandin ; François Boltz ; Nicolas Deguerry |
| Type de document : | Article : article de périodique |
| Dans : | Inffo formation (n°917, 1er-14 mars 2017) |
| Pagination : | pp. 10-12 |
| Langues: | Français |
| Résumé : | La formation est en mutation. Confrontée aux nouvelles possibilités induites par les technologies, elle peut subir cette évolution, ou l’accompagner. Pour l’information sur la formation, qui se diffuse de plus en plus rapidement, court-circuitant parfois ses médiateurs, la problématique est la même |
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