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Titre :	Orientation et stéréotypes : étude de cas sur les conseils de classe en Belgique francophone (2019)
Auteurs :	Géraldine André ; Alejandra Alarcon-Henriquez ; Steven Groenez
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Recherche et formation (n°89, décembre 2019)
Pagination :	pp. 31-44
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 ORIENTATION SCOLAIRE ; DISCRIMINATION
Résumé :	Cet article porte sur l’influence de l’origine migratoire et sociale des élèves sur le jugement professoral, notamment en matière d’orientation. Le texte procède d’abord à une contextualisation des processus d’orientation scolaire dans l’enseignement secondaire en Belgique francophone et à l’état des connaissances sur ces processus. Deuxièmement, l’article présente des résultats issus d’un dispositif expérimental de vignettes techniques mis en place pour investiguer dans quelle mesure l’origine migratoire et sociale des élèves, y compris ses interactions, influence les prises de décision des enseignants. Troisièmement, l’article tire les enjeux de ces résultats en termes de formation des enseignants à la diversité.
En ligne :	https://journals.openedition.org/rechercheformation/4321#article-4321

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