Titre : | Empowering adults through upskilling and reskilling pathways - Volume 2 : Cedefop analytical framework for developing coordinated and coherent approaches to upskilling pathways for low-skilled adults |
Auteurs : | CEDEFOP |
Type de document : | ouvrage |
Editeur : | Luxembourg : Publications Office of the European Union, 07/2020 |
Collection : | Cedefop reference series, ISSN 2363-216X, num. 113 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-92-896-2955-3 |
Format : | 140 p. |
Note générale : | Etude, résumé de l’étude, chapitres, références et annexes téléchargeables en anglais sur le site du Cedefop : https://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/publications/3082 . |
Langues: | Anglais |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 PUBLIC BAS NIVEAU ; GESTION COMPETENCES ; COMPETENCE ; COMPETENCE DE BASE ; ETAT MEMBRE UNION EUROPEENNE ; FRANCE ; ISLANDE ; NORVEGE ; FORMATION COMPAREE ; ETUDE ; ADULTE ; SECURISATION PARCOURS PROFESSIONNEL ; STATISTIQUE FORMATION CONTINUE ; STATISTIQUE EMPLOI ; ACCES FORMATION ; ACCES EDUCATION ; POLITIQUE EMPLOI ; POLITIQUE FORMATION ; DISPOSITIF FORMATION ; POLITIQUE FORMATION UNION EUROPEENNE ; METHODOLOGIE ; BIBLIOGRAPHIE |
Résumé : |
Cette étude est le deuxième volume de la recherche du CEDEFOP menée sur l'autonomisation des adultes au travers de parcours de perfectionnement / montée en compétences et de requalification. Il présente le cadre analytique du Cedefop pour l'élaboration de parcours d'amélioration des compétences des adultes peu qualifiés et illustre son développement conceptuel.
Ce cadre analytique a pour objectif d’aider les décideurs politiques et les parties prenantes à concevoir et à mettre en œuvre des approches durables, coordonnées et cohérentes pour des parcours d'amélioration des compétences flexibles et inclusifs. Le cadre s'articule autour d'importantes caractéristiques systémiques nécessaires à une approche cohérente et coordonnée des parcours de reconversion professionnelle pour les adultes peu qualifiés. Il s'inscrit dans une perspective d'apprentissage tout au long de la vie et se concentre sur l'autonomisation de l'individu apprenant. |
DOI : | DOI : 10.2801/61322 |
En ligne : | https://www.cedefop.europa.eu/files/3082_en.pdf |
Voir aussi : |
Documents numériques (1)
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