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Auteur Laurence Fond-Harmant |
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ouvrage
230 000 adultes en France entament ou reprennent des études universitaires. Cette thèse dégage la place de l'institution universitaire dans le dispositif éducatif et analyse l'offre de formation continue universitaire et son public adulte. La de[...]Article : article de périodique
L'étude approfondie de la présence d'adultes à l'université permet de questionner à la fois les rapports qu'entretient l'institution universitaire avec le système de formation professionnelle continue en France et les restructurations individuel[...]Article : article de périodique
Que signifie la reprise d'études pour un adulte déjà professionnalisé ? Quel sens a-t-elle dans sa vie ? Quels sont les éléments biographiques qui déclenchent le processus de retour aux études ? Cette étude, réalisée à partir d'une enquête, expl[...]Article : article de périodique
Laurence Fond-Harmant ; Jean-Noël Demol ; Mario Correia ; Marcelle Gingras ; Ghislaine Durocher ; Bernard Tétreau ; Blandine Thion ; Jean-Yves Rochex ; Dominique Bienaimé ; Jean-Paul Russier |Le formateur comme le chercheur ne s'intéresse aux adultes qu'à partir du moment où ils sont engagés dans une action de formation. Le "non-public" de la formation est peu connu, pas plus que les processus psychologiques et sociaux qui aboutissen[...]