Ressources documentaires de la formation

Titre :	Comment favoriser l'apprentissage des adultes : former, animer, enseigner
Auteurs :	Frédéric Danse ; Daniel Faulx ; Philippe Maubant, Préface
Type de document :	ouvrage
Mention d'édition :	2ème éd.
Editeur :	Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck, 02/2021
Collection :	Guides pratiques, ISSN 2033-0243
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8073-3303-1
Format :	351 p.
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 PROCESSUS COGNITIF ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; ACTION FORMATION ; FORMATEUR ; PEDAGOGIE ADULTE ; ANIMATEUR ; EVALUATION FORMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE
Résumé :	Cet ouvrage propose un ensemble de réflexions, concepts et théories éclairants pour la pratique formative ainsi que des méthodologies et outils applicables en situation autour de 4 parties : - Les choix du formateur et les effets sur les participants - Un modèle conceptuel pratique qui développe les six paramètres d'une action de formation, permettant de baliser l'ensemble des ressources qui sont à la disposition d'un formateur pour concevoir, mener et évaluer sa formation. - Les stratégies, postures et techniques qui peuvent être mobilisées au sein d'une communication pédagogique, à l'instar des exposés. - Les stratégies d'animation de groupe qui peuvent être déployées dans le cadre des pédagogies expérientielles (ou pédagogies fondées sur l'action).

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