Ressources documentaires de la formation

Titre :	Autonomie et apprentissage : l'innovation dans la formation
Auteurs :	Marie-José Barbot ; Giovanni Camatarri
Type de document :	ouvrage
Editeur :	Paris : PUF, 1999
Collection :	Education et formation - biennales de l'éducation
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-13-050122-0
Format :	244 p.
Note générale :	bibliogr. pp. 229-242
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 AUTOFORMATION ; FORMATION A DISTANCE ; EUROPE ; FORMATION ENSEIGNANT ; FORMATION FORMATEUR ; INNOVATION FORMATION ; PEDAGOGIE ADULTE ; PROCESSUS COGNITIF ; PSYCHOPEDAGOGIE ; SYSTEME EDUCATIF ; TECHNOLOGIE INFORMATION ; FORMATION EN LIGNE ; COMPETENCE
Résumé :	La thèse soutenue dans cet ouvrage est que l'autonomie constitue le noeud conceptuel latent de la réflexion sur les processus de formation, aussi bien dans le système éducatif que dans la formation des adultes. Après un état des lieux relatifs à l'innovation par rapport à une vision de l'autonomie portant notamment sur les facteurs et les normes qui régissent les systèmes éducatifs européens, les auteurs proposent des stratégies de mise en place de dispositifs développant l'autonomie de l'apprenant à tous les niveaux, de l'école à la formation permanente. Ce qui implique de redessiner le profil de l'enseignant et du formateur et de modifier leur formation. Les axes suivant lesquels pourraient se développer leurs compétences sont analysés dans le cadre de ce qui serait de l'ordre d'une métacompétence.

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