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(D)écrire les compétences : libertés et contraintes de la littérature certificative

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Titre :	(D)écrire les compétences : libertés et contraintes de la littérature certificative (2022)
Auteurs :	Christelle Soulard ; Jacques-Olivier Hénon
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Education permanente (n°230, mars 2022)
Pagination :	pp. 197-208
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE ; REFERENTIEL COMPETENCES ; REFERENTIEL CERTIFICATION ; RNCP - REPERTOIRE NATIONAL CERTIFICATIONS PROFESSIONNELLES ; RSCH - REPERTOIRE SPECIFIQUE CERTIFICATIONS HABILITATIONS ; EVALUATION COMPETENCES ; REFERENTIEL FORMATION ; BLOC COMPETENCES ; ANALYSE ACTIVITE ; ANALYSE TRAVAIL
Résumé :	A propos des documents et textes produits par les organismes certificateurs dans le cadre des demandes d’enregistrement de certifications professionnelles dans les répertoires nationaux RNCP et RS. Cet article propose un « Point de vue » de Christelle Soulard, responsable du Pôle « certifications » à la Direction des politiques de formation et de l’innovation pédagogique du CCCA-BTP et Jacques-Olivier Hénon, directeur des politiques de formation et de l’innovation pédagogique au CCCA-BTP. « Peut-être est-il temps de considérer les écrits certificatifs comme ils devraient l’être : des espaces d’expression encadrés, méthodologiquement stricts certes, mais vivants et sans limite dans la description des réalités observées. Ils laissent place à la stratégie, aux choix, à la liberté d’exprimer son métier. Ne s’en tenir qu’à leur aspect austère et aux contraintes qu’ils imposent conduit à considérer ces écrits d’une façon réductrice. Sans nier les points de progrès à réaliser, notamment dans l’explicitation de ce qui est attendu par l’instruction nationale ou la position à viser dans la stratégie de développement des compétences nécessaires à la vie professionnelle, il importe de saisir les opportunités qu’offre une telle rigueur pour ouvrir les espaces de créativité qu’elle permet. » (extrait du site de l’éditeur).
Candidat(s) descripteur(s) du thésaurus Formation :	Référentiel d'évaluation / Organisme certificateur
En ligne :	http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1776&id_article=3029#resume3029

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