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The future of vocational education and training in Europe - volume 2 : Delivering IVET : institutional diversification and/or expansion ?

Titre :	The future of vocational education and training in Europe - volume 2 : Delivering IVET : institutional diversification and/or expansion ?
Auteurs :	CEDEFOP
Type de document :	ouvrage
Editeur :	Luxembourg : Publications Office of the European Union, 07/2022
Collection :	CEDEFOP Research paper, ISSN 1831-5860, num. 84
ISBN/ISSN/EAN :	978-92-896-3434-2
Format :	120 p.
Note générale :	Numéro de DOI 10.2801/780431 invalide (vérifié 04/08/2022).
Langues:	Anglais
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 CONTENU FORMATION ; CURRICULUM ; COMPETENCE ; PROCESSUS COGNITIF ; EUROPE ; ETAT MEMBRE UNION EUROPEENNE ; FRANCE ; FORMATION COMPAREE ; ENSEIGNEMENT GENERAL ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE PROFESSIONNEL ; EVOLUTION ; ENQUETE ; ETUDE
Résumé :	Cette étude examine la manière dont les dispositions institutionnelles relatives à l'offre de formation professionnelle initiale (FPI) ont évolué, en réponse à l'évolution de la demande de compétences. Bien que ces dispositions varient d'un pays à l'autre, il est possible d'identifier des tendances communes au fil du temps, comme l'hybridation institutionnelle, l'effacement des frontières entre la FPI et l'enseignement général. Malgré cette évolution, la FPI a pu conserver une identité distincte, attrayante pour les apprenants et bénéficiant du soutien des acteurs clés du marché du travail. Cela reflète la capacité d'adaptation et de résistance (résilience) de la FPI face au changement. S'appuyant sur une enquête à l'échelle européenne auprès des prestataires de FPI ainsi que sur des études de cas nationales approfondies, l'étude fournit une mise à jour opportune, et un aperçu du paysage de la FPI en constante évolution. Les résultats montrent des similitudes croissantes dans la manière dont les pays configurent leurs systèmes de FPI. Cela se manifeste par l'élargissement des programmes de FPI, la prééminence accordée à la filière de l'apprentissage en milieu professionnel, ainsi que l'importance croissante accordée à l'autonomie locale et régionale.
En ligne :	https://www.cedefop.europa.eu/files/5584_en.pdf
Voir aussi :	The future of vocational education and training in Europe - volume 1 : The changing content and profile of VET - epistemological challenges and opportunities / CEDEFOP (05/2022)