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La certification des diplômes d’Etat du travail social par les services déconcentrés de l’Etat : rapport

Titre :	La certification des diplômes d’Etat du travail social par les services déconcentrés de l’Etat : rapport
Auteurs :	Sabine Carotti ; IGESR ; Franck Le Morvan ; IGAS
Type de document :	rapport
Editeur :	Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche, 07/2022
Autre Editeur :	Paris : IGAS
Format :	95 p.
Note générale :	Rapport également téléchargeable depuis le site de l'IGAS : https://www.igas.gouv.fr/IMG/pdf/2021-105r.pdf .
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; DIPLOME SECTEUR SOCIAL ; DEAES - DIPLOME D'ETAT D'ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL ; SECTEUR SOCIAL ; RAPPORT
Résumé :	Les Directions régionales de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités (DREETS) et les Rectorats sont aujourd’hui impliqués dans la certification de treize diplômes d’Etat du travail social (DE TS), suivant un processus complexe, qui fait également intervenir les présidents de Conseil régional. Il a été demandé à la mission d’inspection générale IGAS-IGÉSR de rechercher les voies et moyens d’un allègement de cette activité. Cet objectif se combinait avec le souhait d’une réponse plus rapide aux besoins croissants de salariés dans un secteur social et médico-social confronté à des difficultés de recrutement. Le contrôle pédagogique des formations est insuffisant, pour des raisons à la fois juridiques et pratiques. Déléguer aux établissements l’organisation de l’ensemble des épreuves et la délivrance des diplômes impliquerait d’aplanir cette difficulté et de compenser le transfert de charges induit pour les établissements et les Régions qui les financent à titre principal. La mission recommande une démarche au cas par cas, en privilégiant, pour les neuf diplômes post baccalauréat, la voie du rapprochement avec les universités. Ce rapprochement doit de manière plus générale être systématiquement encouragé (doubles diplômations, équivalences, « établissement composante » d’établissements publics expérimentaux). Elle préconise aussi de mieux valoriser les membres de jury dans le cadre professionnel et de favoriser l’implication des employeurs, notamment l’accueil de stagiaires, à travers les contrats pluriannuels d’objectifs et de moyens (CPOM). La mission recommande de veiller à la bonne articulation entre les DE TS et les certifications potentiellement concurrentes, notamment le bachelor universitaire de technologie (BUT) carrières sociales, et de diligenter une mission spécifique sur la création d’une discipline « sciences humaines et sociales – travail social », pour mieux structurer la filière.
En ligne :	https://www.education.gouv.fr/media/117985/download