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Titre :	Défendre la formation pour garantir le diplôme. La difficile reconnaissance des faisant-fonctions aides-soignantes par les jurys de VAE (2023)
Auteurs :	Nicolas Divert ; Sophie Augagneur
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Savoirs (n° 63, novembre 2023)
Pagination :	pp. 71-87
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 VALIDATION ACQUIS EXPERIENCE ; JURY VALIDATION ACQUIS EXPERIENCE ; AIDE-SOIGNANT
Résumé :	Depuis 2006, le diplôme d’État d’aide-soignant (DEAS) est accessible par la validation des acquis de l’expérience (VAE). Cette modalité d’accès aux diplômes est à la fois présentée comme une solution pour résoudre les difficultés de recrutement dans une profession réglementée et un moyen de valoriser les faisant-fonctions. Pourtant, si les candidatures sont nombreuses, les validations sont rares. Aussi, à partir d’entretiens réalisés auprès de membres de jury de VAE, cet article analyse la manière dont les expériences des faisant-fonctions sont considérées. Les résultats montrent la situation paradoxale dans laquelle se retrouvent les candidates qui sont évaluées sur des compétences qu’elles ne sont pas censées réaliser. Finalement, les positions des jurys soulignent l’importance de la formation institutionnalisée.

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