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Gouvernance, financement et adaptabilité de la formation professionnelle et de l’apprentissage : étude comparative internationale

Titre :	Gouvernance, financement et adaptabilité de la formation professionnelle et de l’apprentissage : étude comparative internationale
Auteurs :	Ministère de l'économie, des finances et de la souveraineté industrielle et numérique ; Direction générale du Trésor
Type de document :	ouvrage
Editeur :	Paris : Direction Générale du Trésor, 07/2024
Format :	3 p.
Note générale :	Présentation sur le site de la Direction générale du Trésor (29/07/2024) : https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/2024/07/29/etude-comparative-internationale-sur-l-apprentissage-et-la-formation-professionnelle .
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; FINANCEMENT FORMATION ; COUT FORMATION ; FINANCEMENT FORMATION ETAT ; FINANCEMENT FORMATION ENTREPRISE ; APPRENTISSAGE ; FINANCEMENT APPRENTISSAGE ; RELATION EMPLOI-FORMATION ; FRANCE ; ALLEMAGNE ; DANEMARK ; PAYS-BAS ; SUISSE ; FORMATION COMPAREE ; ETUDE
Résumé :	Afin d’apprécier le coût croissant du système français de formation au regard de son efficacité, un parangonnage permet de mettre en perspective le système de financement de l’apprentissage de nos voisins ayant des caractéristiques économiques et sociales proches de la France. Dans ce contexte, les services économiques d’Allemagne, du Danemark, des Pays-Bas et de Suisse ont été interrogés sur le fonctionnement de leurs systèmes d’apprentissage et de formation professionnelle. Cette étude comparative met ainsi en lumière les différences et similitudes de ces systèmes en termes de structure et de gouvernance, de financement et de coût (distinguant des modèles étatiques et des modèles décentralisés), et d'adaptabilité des systèmes aux besoins du marché du travail.
En ligne :	https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/56198dd1-f938-4172-9917-cbc07fac36f5/files/77e56234-8b23-4370-949b-2c64422b84ab