Ressources documentaires de la formation

Titre :	La mobilité hybride
Auteurs :	Agence Erasmus+ France éducation & formation
Type de document :	ouvrage
Editeur :	Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation, 10/2024
Format :	8 p.
Note générale :	Version en anglais « Report on blended mobility » (8 p.) : https://agence.erasmusplus.fr/wp-content/uploads/2024/11/VDEF_ENG_Note-mobilite-hydride-EFP-5.pdf .
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; ERASMUS+ ; ECHANGE STAGIAIRES ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE PROFESSIONNEL ; FORMATION MIXTE ; SIMULATION PEDAGOGIQUE ; GUIDE ; BATIMENT TRAVAUX PUBLICS ; COMMERCE VENTE ; COMMERCE DETAIL
Résumé :	La mobilité hybride, telle que proposée dans le programme Erasmus+, est définie comme une « mobilité physique combinée à une composante virtuelle facilitant l’échange/le travail en équipe en matière d’apprentissage collaboratif à distance ». Ce type de mobilité concerne aussi bien les apprenants que le personnel. La mobilité hybride a des conditions d’application un peu différentes selon le secteur éducatif concerné. Cette note a pour but d’aider à mieux comprendre cette modalité tout en présentant les différences entre les formations de niveaux 3 et 4 (qui relèvent de l’enseignement et la formation professionnels - EFP) et les formations de niveaux 5 et plus (qui relèvent de l’enseignement supérieur – ENSUP). Après avoir explicité certains élément de la mobilité hybride et présentés ses atouts, cette note présente trois exemples concrets d’activités virtuelles dans le cadre de la mobilité hybride afin d’aider à la construction de son projet (équipements, durée du projet et des sessions, objectifs, scénario pédagogiques, librables: - Un projet de mobilité en Finlande dans le secteur de la cuisine. - Un projet de mobilité en Norvège dans le secteur du bâtiment. - Un projet de mobilité à Malte dans le secteur du commerce.
En ligne :	https://agence.erasmusplus.fr/wp-content/uploads/2024/10/VDEF_Note-mobilite-hydride-EFP.pdf