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Etude sur les modèles économiques des OFA : évolution des charges, stratégies d’économie d’échelle et utilisation des bénéfices - Rapport public final

Titre :	Etude sur les modèles économiques des OFA : évolution des charges, stratégies d’économie d’échelle et utilisation des bénéfices - Rapport public final
Auteurs :	Sauléa conseil
Type de document :	rapport
Editeur :	Courbevoie : France compétences, 09/2024
Format :	66 p.
Note générale :	Rapport « intégral » signalé par France compétences le 02/12/2024 https://www.francecompetences.fr/fiche/publication-dune-note-detudes-analysant-les-strategies-economiques-des-ofa/ faisant l’objet d’une note de synthèse de France compétences intitulée « Les stratégies économiques des organismes de formation par apprentissage face à la libéralisation régulée de l’apprentissage » (Novembre 2024, 4 p.).
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 APPRENTISSAGE ; REFORME FORMATION ; EVOLUTION ; CENTRE FORMATION APPRENTIS ; COUT FORMATION ; FINANCEMENT APPRENTISSAGE ; ETUDE ; ENQUETE
Résumé :	Depuis l’explosion du nombre d’apprentis générée par la réforme de 2018, la dépense des organismes de formation par apprentissage (OFA) enregistre une hausse sensible, néanmoins disparate d’un organisme à l’autre. Face à cette augmentation, ils élaborent des stratégies d’optimisation des coûts, notamment pour s’adapter aux règles de gouvernance et de prise en charge, issues de la libéralisation de l’apprentissage et de l’arrimage du financement au « coût contrat ». Cette étude qualitative, pilotée par France compétences et réalisée par le cabinet Sauléa, s’est appuyée sur 90 entretiens conduits auprès de 67 OFA ; les OFA multisites ayant nécessité de rencontrer le siège et les structures associées. La constitution du panel cherchait à rassembler des situations les plus diversifiées possibles. À partir d’une quinzaine de critères prédéfinis (situation économique, spécialités et niveaux de formation, exposition de l’OFA à une plus ou moins grande intensité concurrentielle…), huit familles d’OFA aux caractéristiques relativement homogènes ont émergé et, de manière aléatoire, dix OFA ont été choisis dans chacune d’elles. Les entretiens ont porté sur la période 2022-2024. Au sommaire : I. Introduction. II. Évolution des charges : ampleur et décomposition. 1. Retracer l'ensemble des coûts de fonctionnement qui interviennent dans la réalisation de la formation par apprentissage. 2. Fluctuation par pôle de ventilation. III. Économies d’échelle et réduction des charges. 1. Des changements « d’échelle » non-systématiques et aux caractéristiques variables en fonction des OFA. 2. De multiples natures « d’économies d’échelle » observées pour les OFA concernés. 3. Des stratégies de mutualisation encore peu développées à date. 4. D’autres mécanismes identifiés d’économies déployés par les OFA. IV. Utilisation des bénéfices et logiques d’investissements. 1. Les logiques communes de répartition des excédents financiers (s’ils existent) pour le moment. 2. Les multiples objectifs poursuivis par l’investissement. 3. Les sources de financements de l’investissement. V. Éléments transversaux. 1. Impacts de l’évolution à la baisse des NPEC sur la gestion des « couts » dans les OFA. 2. Un point clé qui reste insaisissable : l’absence de critères partagés d’une « bonne gestion » d’un OFA. 3. Un critère essentiel dans la segmentation des modèles économiques des OFA : la place de l’apprentissage dans leur activité globale. VI. Perspectives : les propositions de reforme émises par les OFA rencontrés. 1. Evolution de la gestion des financements. 2. Définition d’autres critères d’orientation des fonds de l’apprentissage (par NPEC ou autres véhicules financiers). 3. Simplification administrative pour les OFA. 4. Maintien de la qualité de l’accompagnement des apprentis. 5. Stratégie d’investissements dans les infrastructures. 6. Pérennité et prévisibilité des financements.
Candidat(s) descripteur(s) du thésaurus Formation :	OFA - Organisme de formation par apprentissage
En ligne :	https://www.francecompetences.fr/app/uploads/2024/12/Rapport_Modele-economique-des-OFA_-2024.pdf
Voir aussi :	Les stratégies économiques des organismes de formation par apprentissage face à la libéralisation régulée de l’apprentissage / France compétences (11/2024)