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Ruptures des contrats d'apprentissage en Île-de-France : mesurer, qualifier et prévenir - Synthèse

Titre :	Ruptures des contrats d'apprentissage en Île-de-France : mesurer, qualifier et prévenir - Synthèse
Auteurs :	Institut Paris région ; Saïda Mousaid, Coordination ; Cabinet Orseu & études ; Nicolas Farvaque, Coordination ; Jeanne Pelletier ; Itinere conseil ; Elise Crovella ; Leïla Mokkedem ; CEREQ ; Université de Lille ; Marie-Hélène Toutin ; Benoît Cart
Type de document :	ouvrage
Editeur :	Paris : Institut Paris région, 09/2024
Collection :	Les études de l'Institut Paris région
Format :	28 p.
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 APPRENTISSAGE ; APPRENTI ; STATISTIQUE APPRENTISSAGE ; CONTRAT APPRENTISSAGE ; RUPTURE CONTRAT APPRENTISSAGE ; CENTRE FORMATION APPRENTIS ; ILE-DE-FRANCE
Résumé :	Cette étude s’inscrit dans le contexte d’une croissance inédite de l’apprentissage à l’échelle nationale, et de manière encore plus marquée à l’échelle francilienne. L’Île-de-France est la région qui compte le plus d’apprentis en France : plus de 200 000 nouveaux contrats ont été signés en 2023, soit près du quart (24 %) des nouveaux contrats enregistrés au national1. Entre 2019 et 2022, les acteurs se sont mobilisés sur le développement de l’apprentissage. Les enjeux étaient de sensibiliser, de promouvoir et de faciliter les entrées. À cette phase de déploiement de la réforme2 succède aujourd’hui une phase de consolidation traitant notamment de la sécurisation des parcours et des droits des apprentis. La mesure des ruptures est alors un indicateur qui vient renseigner la qualité du système d’apprentissage. Cette étude a vocation à apporter des éléments permettant de mieux caractériser le phénomène de rupture, tout en tenant compte des spécificités franciliennes. Un travail statistique a été réalisé pour quantifier les ruptures en Île-de-France, mais aussi mettre en exergue les différentes méthodes de calcul et leur signification (partie 1 : mesurer). Un travail de terrain, par observations et entretiens, a également été mené, pour appréhender et qualifier les ruptures (partie 2 : qualifier) et pour identifier des pratiques permettant de les prévenir (partie 3 : prévenir).
En ligne :	https://www.institutparisregion.fr/fileadmin/NewEtudes/000pack5/Etude_3050/RuptApprenSynt.pdf