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Analyse des besoins de formation des personnels de l'enseignement supérieur à l'usage des TICE dans le processus enseigner-apprendre

Titre :	Analyse des besoins de formation des personnels de l'enseignement supérieur à l'usage des TICE dans le processus enseigner-apprendre
Auteurs :	Frédéric Haeuw ; Arnaud Coulon ; Nathalie Even ; Céline Jacquemard ; Catherine Spraul
Type de document :	ouvrage
Editeur :	Paris : Algora, 03/2002
Format :	86 p.
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 FORMATION EN LIGNE ; INTERNET ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; FORMATION ENSEIGNANT ; FORMATION FORMATEUR ; E-FORMATEUR ; BESOIN FORMATION ; UNIVERSITE OUVERTE ; ESPE ; GRANDE ECOLE ; ENQUETE ; OFFRE FORMATION
Résumé :	A la demande de la sous-direction des technologies éducatives et des technologies de l'information et de la communication du ministère de l'Education nationale et du ministère de la Recherche, Algora a réalisé une étude sur les besoins de formation des personnels de l'enseignement supérieur à l'usage des TICE. Sur la base du volontariat, cinq établissements (trois universités, une école d'ingénieurs, un IUFM) ont été retenus pour participer à cette étude. Environ, quatre-vingts entretiens menés avec les enseignants-chercheurs, personnels administratifs, chefs d'établissements, présidents ou vice-présidents des ces établissements ont permis de déterminer les compétences existantes et à mettre en oeuvre pour répondre aux besoins générés par l'usage des TICE. L'étude est constuée de quatre parties : quelques usages des TICE dans l'enseignement supérieur, conduire une analyse de besoins, l'amélioration de l'offre de formation, l'augmentation de l'usage des TICE.
En ligne :	http://eduscol.education.fr/chrgt/formationES.pdf