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Denis Lemaitre ; Maude Hatano ; Patricia Champy-Remoussenard ; Marie-Claire Dauvisis ; Yann Duceux ; Jean-François Marcel ; Sophie Necker ; Claire Noy ; Christine Plasse-Bouteyre ; Laurence Talbot | Paris : L'Harmattan | Action et savoir | 01/01/2007Compilation des contributions issues d'une journée d'étude tenue au CNAM intitulée "Usages sociaux de la notion de compétence : quels savoirs ? quels individus ?". L'ouvrage regroupe le point de vue de plusieurs chercheurs issus de laboratoires[...]
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Jean-Marie Barbier ; Etienne Bourgeois ; Guy De Villers ; Fabrice Gutnik ; Mokhtar Kaddouri ; Madeleine Maillebouis ; Pierre-Marie Mesnier ; Sandrine Neuville ; Christian Sebastian ; Denise Van Dam | Paris : L'Harmattan | Action et savoir | 01/01/2006Prendre en compte le sujet en formation, son comportement, son engagement, sa motivation à apprendre est une préoccupation essentielle des professionnels de l'éducation et de la formation. Cet ouvrage collectif est centré sur le rapport entre co[...]
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L'auteur tente d'expliciter la notion de compétence à l'aide d'un ensemble d'autres notions en relation directe avec elle, et analyse son contexte sociologique à travers notamment des illustrations d'organisation de production à l'usine Toyota.
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Maryvonne Sorel ; Richard Wittorski ; Jean-Marie Barbier ; Claude Géraud ; Mokhtar Kaddouri ; Annie Mioche ; Pierre Pastré ; Eliane Rothier-Bautzer ; Gérard Vergnaud | Paris : L'Harmattan | Action et savoir | 01/01/2005La professionnalisation est un concept présent dans le domaine du travail et de la formation. Cet ouvrage explicite les deux en évoquant différents types de professionnalisation, individuelle (à travers diplôme ou certification des emplois-jeune[...]
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A partir de l'étude de la mise en place, du fonctionnement et des effets de groupes d'analyse du travail dans un milieu industriel (une entreprise de textile québécoise), cet ouvrage se donne pour objectif de comprendre comment se construisent d[...]
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Une commande du Ministère de l'Agriculture visant à évaluer les effets d'une rénovation pédagogique sur les pratiques enseignantes, a abouti à la construction d'un modèle théorique facilitant la compréhension des activités professionnelles. Si c[...]
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Jean-Marie Barbier, Coordination ; Fabienne Berton ; Jean-Jacques Boru | Paris : L'Harmattan | Action et savoir | 1996Produit d'une expérience collective de recherche, coordonnée par le Centre de recherche sur la formation du CNAM (Conservatoire national des arts et métiers), cet ouvrage a pour but, sur la base d'une dizaine d'expériences, de décliner quelques [...]
