Titre : | Actualité de la formation permanente, n°211 - Novembre/Décembre 2007 |
Type de document : | Bulletin : périodique |
Paru le : | 01/11/2007 |
Date de publication : | 2007 |
Dépouillements
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Le système de FPC s'efforce quotidiennement de répondre à un double objectif: contribuer aux besoins en compétences des entreprises et à la progression professionnelle permanente des individus. Mais ces deux aspects induisent des critères d'effi[...]
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Paul Santelmann, Coordination
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"Rendre la formation plus efficace". C'est sur ce thème que se sont penchés les participants de la 10è Université d'hiver de la formation professionnelle réunis en Arles du 23 au 25 janvier 2008. Ce dossier regroupe des articles d'experts, d'uni[...]
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La formation professionnelle doit, pour être efficace, permettre aux individus d'être opérationnels dans l'emploi. Ceci favorise l'éclatement des repères collectifs et fixes au profit de parcours individuels et pose la question du rôle des acteu[...]
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Par souci de rendre plus transparent l'usage des fonds publics, les opérateurs de formation sont tenus, aujourd'hui, de "rendre des comptes". Afin de traiter des effets de l'adoption de ces nouvelles règles, Cédric Frétigné présente les résultat[...]
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Pour réaliser un guide d'évaluation des programmes et services de conseil et d'orientation destinés aux chômeurs et aux personnes vulnérables, une large étude a été conduite à travers cinq pays européens. Ces services, supposés jouer le rôle de [...]
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Vous voulez une formation "efficace", mais qu'est-ce pour vous que l'efficacité, quelles sont vos priorités ? Les questions à poser sont nombreuses, et tout en dépend. François-Marie Gérard propose de visiter en détails les concepts, et les enje[...]
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Si le débat sur l'efficacité d'un système est légitime, il pose également celui de l'évaluation. La mesure de l'efficacité se situe dans un contexte politique, dans la mesure où elle doit mener à une prise de décision. Près de quarante ans après[...]
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Par évaluation, les acteurs traduisent le plus souvent "rapport moyens-finalités", alors qu'il serait plus pertinent de se pencher sur le rapport conditions-conséquences. La clarification des termes s'avère plus que jamais nécessaire. Une politi[...]
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La question du recueil et de la diffusion d'information sur l'offre de formation et la qualité des prestataires est récurrente et essentielle. La réforme en cours la remet à l'ordre du jour. Le président de la Commission nationale de la certific[...]
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L'orientation et la formation ne peuvent, ni ne doivent, faire l'impasse sur le sens que la personne souhaite donner à sa vie. L'étude que Mireille Prestini-Christophe a conduite auprès d'adultes se présentant à des formations sanitaires et soci[...]